发布时间：
2010-09-19
推行师带徒人才培养模式，我认为，这是一个很好的举措。它有利于传帮带，更有利于企业的长远发展。我就是在这样的环境中渐渐成长起来的。
“传”，就是传授、传承。首先，作为一个新员工，在师傅的带领下，通过看图纸、研究施工组织设计、熟悉焊接工艺指导书等活动，学习了解所在岗位的工作内容，了解施工工艺和技术要求。其次，也是传授施工技术管理的方法，比如如何制定方案、如何做好工序控制与衔接。这一点，我认为关键在于多看、多思考。看师傅们是如何处理的，要善于换位思考，如果自己碰到这样的事情如何处理。第三，是传承企业文化，让我了解企业的过去、企业发展历史、企业精神，从而帮助我们树立积极向上的进取思想。
“ 帮”，就是帮扶、帮助。新员工对公司的运行机制和施工工艺特点不熟悉，处理问题的过程中往往会出现理论脱离实际的现象，思考问题死板，想问题思路少。这个时候，通过师傅的热情帮助、指点迷津，新员工可以很快提高业务水平。
“带”，就是带领、带头。新员工对项目管理方法、管理过程、管理行为的认识会经过一个感性的阶段。“榜样的力量是无穷的”，施工工作的方式方法往往会影响新员工对实物的正确判断，影响其正确思想的形成。施工现场是一份很辛苦但又要求严谨的工作，师傅通过身体力行的做好工作来树立积极、认真、务实的主人翁形象，进而有效的率领、带动、感染、激励新员工认真学习、认真工作。
我进公司已6年，我很幸运能在启安这一团队工作。很多人成为了我的师傅，是他们毫无保留地将经验传授给我，使我得以迅速地成长起来。今年又有新的大学生来到我们石化公司，我将秉承企业的这一传统，尽我所能，引领他们理解企业文化，提高业务水平。（陆健健）
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